Destacados
¡Hola, amigos! ¡Esperamos que haya tenido un excelente inicio de año! Muchas cosas emocionantes están ocurriendo esta primavera en el laboratorio. Esperamos poder estar en contacto con usted y su familia para que participen en próximos estudios y oportunidades de intervención. Por favor comuníquese con nuestro equipo si desea obtener más información.
En Febrero, tuvimos el honor de recibir a líderes clínicos de America Latina para el lanzamiento de un nuevo proyecto de colaboracion internacional con el Instituto Linda Crnic. Fue un placer darles la bienvenida, y aprendimos mucho de nuestros estimados colegas durante su visita.
Día Mundial del síndrome de Down
La directora del Laboratorio, la Dra. Deborah Fidler, tuvo el honor de participar en el Día Mundial del Síndrome de Down 2025 en la sede de las Naciones Unidas en la ciudad de Nueva York. Dio una presentación sobre el apoyo a las familias de niños con síndrome de Down.
El equipo del laboratorio se siente honrado de ser una voz en este esfuerzo y de abogar por un cambio significativo. ¡Que sigamos colaborando en esta importante labor!
Instagram del Laboratorio
El laboratorio ya tiena una cuenta en Instagram. Compartiremos novedades sobre el laboratorio. ¡Síganos!
Ricón de Ciencia
Medidas Basadas en Laboratorio de la Funcion Ejecutiva y las Habilidades de la Vida Contidiana en Niños con Síndrome de Down: Información para Futuras Intervenciones (Van Deusen et al., 2024)
Actividades del estudio:
Con la reciente finalización de nuestro estudio EXcEEDS, pudimos publicar uno de los primeros trabajos. El artículo explica la relación, a lo largo del tiempo, entre las habilidades de la función ejecutiva y las actividades de la vida cotidiana en niños con síndrome de Down.
¿Qué descubrimos?
Este artículo describe cómo el rendimiento de los niños en actividades que requieren habilidades de función ejecutiva hechas en el laboratorio (memoria de trabajo, inhibición y flexibilidad cognitiva) se asocia con el desarrollo de habilidades que se utilizan en la vida cotidiana un año después, según reportado por sus padres.
¿Por qué es importante?
Estos resultados sugieren que practicar habilidades de función ejecutiva podría tener un efecto a largo plazo en el cuidado propio y en la independencia de los niños con síndrome de Down. Esta información puede ayudar a padres, educadores y profesionales clínicos a elegir objetivos efectivos para la educación y la intervención durante la infancia.
¡Las diferentes oportunidades de investigación del laboratorio!
¡Novedades divertidas del laboratorio!
Bowl-A-Thon
¡El equipo se divirtió mucho en el IMDSA Bowl-A-Thon de este año!